写作 如何突出中心
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更新于: 2021-08-10 09:30:03
七年级(初一)语文上册教材(部编版2016)目录
- 封面
- 目录
- 第一单元 阅读
- 「1」 春/朱自清
- 朗读
- 「2」 济南的冬天/老舍
- 朗读
- 「3」*雨的四季/刘湛秋
- 朗读
- 「4」 古代诗歌四首
- 观沧海/曹操
- 朗读
- 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 次北固山下/王湾
- 朗读
- 天净沙·秋思/马致远
- 朗读
- 写作 热爱生活,热爱写作
- 第二单元 阅读
- 「5」 秋天的怀念/史铁生
- 朗读
- 「6」 散步/莫怀戚
- 朗读
- 「7」* 散文诗二首
- 金色花/泰戈尔
- 朗读
- 荷叶母亲/冰心
- 朗读
- 「8」《世说新语》二则
- 咏雪
- 朗读
- 陈太丘与友期
- 朗读
- 写作 学会记事
- 综合性学习 有朋自远方来
- 第三单元
- 「9」 从百草园到三味书屋/鲁迅
- 朗读
- 「10」* 再塑生命的人/海伦·凯勒
- 朗读
- 「11」* 窃读记/林海音
- 朗读
- 「12」《论语》十二章
- 朗读
- 写作 写人要抓住特点
- 名著导读《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜
- 课外古诗词诵读
- 峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫
- 朗读
- 行军九日思长安故园/岑参 夜上受降城闻笛/李益
- 朗读
- 第四单元 阅读
- 「13」 纪念白求恩/毛泽东
- 朗读
- 「14」 植树的牧羊人/让·桥诺
- 朗读
- 「15」* 走一步，再走一步/莫顿·亨特
- 朗读
- 「16」 诫子书/诸葛亮
- 朗读
- 写作 思路要清晰
- 综合性学习 少年正是读书时
- 第五单元
- 「17」 猫/郑振铎
- 朗读
- 「18」 鸟/梁秋实
- 朗读
- 「19」*动物笑谈/康拉德·劳伦兹
- 朗读
- 「20」 狼/蒲松龄
- 朗读
- 写作 如何突出中心
- 第六单元
- 「21」 皇帝的新装/安徒生
- 朗读
- 「22」 诗二首
- 天上的街市/郭沫若
- 太阳船/吴望尧
- 「23」 *女娲造人/袁珂
- 朗读
- 「24」 寓言四则
- 赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》
- 朗读
- 蚊子和狮子/《伊索寓言》
- 朗读
- 穿井得一人/《吕氏春秋》
- 杞人忧天/《列子》
- 写作 发挥联想和想象
- 综合性学习 文学部落
- 名著导读《西游记》精读和跳读
- 课外古诗诵读
- 秋词(其一)/刘禹锡 夜雨寄北/李商隐
- 十一月四日风雨大作(其二)/陆游 潼关/谭嗣同
